107年大學學測公民社會科試題分析
資料來源：臺北市高中公民社會科教師團隊
內湖高中 李美萱老師
明倫高中 溫喜富老師
景美女中 林淑娟老師
一、 試題難易度分配
|
難易度
|
題號
|
配分
|
|
難
|
15
|
2
|
|
中
|
1、3、4、5、6、7、8、9、10、11、14、16、17、18、19、61、69
|
34
|
|
易
|
2、12、13、60、65、70
|
12
|
二、 試題分析
1、試題內容－對照現行課綱／冊-章
|
各冊
|
第一冊
|
第二冊
|
第三冊
|
第四冊
|
|
題號
|
1、12、13、61、65、70
|
2、14、15、16、17、18
|
3、4、5、6、7、8
|
9、10、11、19、60、69
|
|
題數
|
6
|
6
|
6
|
6
|
|
題分
|
12
|
12
|
12
|
12
|
2、冊別分析：
|
冊別
|
主題
|
題數
|
配分
|
|
單元一：自我、社會與文化
|
自我的成長與準備成為公民
|
|
|
|
人己關係與分際
|
|
|
|
人與人權
|
2
|
4
|
|
公共利益
|
|
|
|
公民社會的參與
|
1
|
2
|
|
媒體識讀
|
|
|
|
文化與位階
|
2
|
4
|
|
多元文化社會與全球化
|
1
|
2
|
|
總分
|
12
|
|
冊別
|
主題
|
題數
|
配分
|
|
單元二：政治與民主
|
國家的形成與目的
|
|
|
|
民主政治與憲政主義
|
1
|
2
|
|
政府的體制
|
2
|
4
|
|
政府的運作
|
|
|
|
政治意志的形成
|
1
|
2
|
|
人民的參政
|
2
|
4
|
|
國際政治與國際組織
|
|
|
|
台海兩岸關係的演變
|
|
|
|
總分
|
12
|
|
冊別
|
主題
|
題數
|
配分
|
|
單元三：道德與法律規範
|
道德與社會規範
|
|
|
|
道德與個人發展
|
|
|
|
法律基本理念與架構
|
|
|
|
憲法與人權
|
1
|
2
|
|
行政法與生活
|
1
|
2
|
|
民法與生活
|
1
|
2
|
|
刑法與生活
|
1
|
2
|
|
紛爭解決機制
|
2
|
4
|
|
總分
|
12
|
|
|
|
冊別
|
主題
|
題數
|
配分
|
|
單元四：經濟與永續發展
|
經濟學基本概念
|
|
|
|
市場機能
|
1
|
2
|
|
全球化與地球村
|
2
|
4
|
|
永續發展的經濟課題
|
|
|
|
外部效果
|
2
|
4
|
|
公共財與租稅
|
1
|
2
|
|
總分
|
12
|
3.試題題型
|
試題題型
|
直述情境題
|
圖表題
|
備註：
12-13、14-15、16-17、18-19為題組
60、61、65、69、70為跨科題組
|
|
題號
|
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、16、17、18、19、60、61、69、70
|
14、15、65
|
|
題數
|
21
|
3
|
|
題分
|
42
|
6
|
三、 試題綜合評價
公民與社會考科試卷特色及試題綜合評論
整體：試題靈活，難易適中
(一)題目分配:整體而言，冊次分配平均，每冊均有六題，但課次分配較不平均。
(二)本次測驗命題靈活，少有記憶題型的試題，學生必須仔細閱讀、充分理解題意，才能正確判斷作答。
（三）本次測驗的題文靈活運用時事，例如第5、8、10、70為時事入題，以國際新聞所重視的事件，如:難民問題(70)；及國內的社會事件(5、8、10)，是利用生活化實例印證課本觀念，維持一貫的命題方式，但並不會因考生的生活經驗不同而影響作答。
(四) 利用圖表命題：本次測驗圖題有兩題（14、15），該附圖題所附之圖，為地方議會選區重劃前後的議會席次變化圖，與之前公民題目常出現的圖表不同。
(五) 本次題組題較多，公民科題組共有8小題（12-13、14-15、16-17、18-19），其中18-19為跨冊（政治與經濟）的題組。社會科跨科題組有5小題（60、61、65、69、70），命題有朝向跨領域統整的方向發展，學生需能融會貫通，應答時從題幹中的線索推論出適當答案。
(六) 個別試題方面
第15題題目靈活偏難，學生需依據圖文訊息，推論出該地方的政黨政治生態，以及執政黨才能主導選區重劃。
ＧＯ！１０７學測落點分析
