107年大學學測物理科試題分析
和平高中 郭鴻典
大理高中 林春煌
復興高中 康國輝
107年度大學學測，在自然考科物理試題部分，難易適中、各單元配分平均，主要是測驗考生的基礎物理概念。試題特色符合99課綱高中課程，測驗範圍包含﹕基礎物理一(第一部份)、基礎物理二A(第二部份)。
一、 題型及題數分析：
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題號
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出處
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難易
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試題型式
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配分
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備註
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14
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波
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中
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單選
|
2
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15
|
物質間基本交互作用
|
易
|
單選
|
2
|
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|
16
|
物體的運動
|
易
|
單選
|
2
|
|
|
17
|
電與磁的統一
|
易
|
單選
|
2
|
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|
18
|
量子現象
|
易
|
單選
|
2
|
|
|
28
|
波
|
易
|
多選
|
2
|
|
|
29
|
電與磁的統一
|
中
|
多選
|
2
|
|
|
30
|
電與磁的統一
|
中
|
多選
|
2
|
|
|
31
|
波
|
難
|
多選
|
2
|
|
|
39
|
物質間基本交互作用
|
易
|
單選
|
2
|
|
|
55
|
牛頓運動定律
|
難
|
單選
|
2
|
|
|
56
|
運動學
|
中
|
單選
|
2
|
|
|
57
|
功與能量
|
中
|
單選
|
2
|
|
|
58
|
功與能量
|
中
|
單選
|
2
|
|
|
59
|
運動學
|
易
|
單選
|
2
|
|
|
60
|
萬有引力
|
中
|
單選
|
2
|
|
|
61
|
碰撞
|
中
|
多選
|
2
|
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二、 教材分配分析：
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高一、基礎物理一（共20分）
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試題單元分析
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緒論
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物質的組成
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物體的運動
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物質間基本交互作用
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電與磁的統一
|
波
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能量
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量子現象
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宇宙論簡介
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課綱節數比例
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1.5
5%
|
2.5
8%
|
4.5
14%
|
3
10%
|
4
12%
|
6.5
20%
|
4
12%
|
4
12%
|
2
7%
|
|
試題數
|
0
|
0
|
1
|
2
|
3
|
3
|
0
|
1
|
0
|
|
試題配分
比例
|
0
0%
|
0
0%
|
2
10%
|
4
20%
|
6
30%
|
6
30%
|
0
0%
|
2
10%
|
0
0%
|
PS: 課綱總時數32節
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高二、基礎物理二A（共14分）
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試題單元
分析
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運動學
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牛頓運動定律
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動量與牛頓運動定律的應用
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萬有引力
|
功與能量
|
碰撞
|
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課綱節數
比例
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6
19%
|
7
22%
|
6
19%
|
3
9%
|
8
25%
|
2
6%
|
|
試題數
|
2
|
1
|
0
|
1
|
2
|
1
|
|
試題配分
比例
|
4
29%
|
2
14%
|
0
0%
|
2
14%
|
4
29%
|
2
14%
|
PS: 課綱總時數32節
三、 難易度分析：
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難易度
|
題數17
|
|
難
|
2 (12﹪)
|
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中
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8 (47﹪)
|
|
易
|
7 (41﹪)
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四、 試題型式分析：
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型式
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題數17
|
|
單選
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12 (71﹪)
|
|
多選
|
5 (29﹪)
|
五、試題特色：
今年學測物理試題整體的難易度比106年稍難與104年接近，試題較著重物理概念，且計算過程簡單，各單元的配分分佈尚稱均勻，綜合性題目較多，每一單元的核心概念大抵都融入試題中。試題特色符合高中課程教學目標，題目普遍具思考性，並非死背公式就可以輕易得分，能鑑別考生程度。題目普遍具思考性，解題觀念除了來自課本內容，還需要有科學素養，應用到閱讀理解能力以及文字與符號的連結與轉換，並未悖離課程標準，不囫圇吞棗，能掌握學習要領而融會理解的考生應能取得高分。
1. 今年試題中需要用到常數項題目不多，直接將所需常數數值列於題幹中。
2. 第28題是有關太陽閃焰的科普考題。
3. 第31題是生活現象，須有物理光學中的繞射現象知識與仔細觀察的科學素養才能判定。
4. 第55題利用手機的量測結合物理原理來評量，屬於跨資訊領域題目。
5. 第57~59題是2017諾貝爾物理獎時事考題，需有閱讀素養與文字轉換符號的能力。
6. 本次試題整體難易度中等，但31.55.57題需多加思考。
六、 建議事項：
1.物理試題維持一貫簡單偏易的合理狀態，整體而言是朝向穩定中求發展，試題難易度維持穩定，對於物理教學上至為重要，在老師教導及學生學習上皆有依歸。
2.學測物理試題應重視物理基本觀念，大部份試題應不需經過繁雜計算即可作答，可正向鼓勵學生學習物理，而不再視學習物理為畏途，但是目前利用繁星及申請管道入學採計學測成績的比例相當高，所以必須注意學測試題還是需要有一定的鑑別度，方能成為一客觀、公平之試題。
七、 綜合評論：
107年度學測，在物理試題方面，符合教育部暨大考中心所公告之出題範圍及課程綱要，至於評量目標則包含測驗考生對學科知識的理解、資料及圖形的判讀以及理解、推理、應用學科知識等能力，題目普遍具思考性，不需死背公式，能鑑別考生的物理程度，考生必須熟悉高一基礎物理的教材內容、並具備高二基礎物理A版的基本觀念。在命題的設計上，物理各單元大致皆有入題，並提供充分的資訊，讓考生作為答題的依據，本次學測物理試題，整體而言是一份適切合理的試題。
GＯ！１０７學測落點分析
