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107學測物理試題分析

107年大學學測物理科試題分析

 

 

和平高中    郭鴻典
大理高中    林春煌 
復興高中    康國輝

107年度大學學測,在自然考科物理試題部分,難易適中、各單元配分平均,主要是測驗考生的基礎物理概念。試題特色符合99課綱高中課程,測驗範圍包含﹕基礎物理一(第一部份)、基礎物理二A(第二部份)。

一、               題型及題數分析:

題號

出處

難易

試題型式

配分

備註

14

單選

2

 

15

物質間基本交互作用

單選

2

 

16

物體的運動

單選

2

 

17

電與磁的統一

單選

2

 

18

量子現象

單選

2

 

28

多選

2

 

29

電與磁的統一

多選

2

 

30

電與磁的統一

多選

2

 

31

多選

2

 

39

物質間基本交互作用

單選

2

 

55

牛頓運動定律

單選

2

 

56

運動學

單選

2

 

57

功與能量

單選

2

 

58

功與能量

單選

2

 

59

運動學

單選

2

 

60

萬有引力

單選

2

 

61

碰撞

多選

2

 

 

二、    教材分配分析:

高一、基礎物理一(共20分)

試題單元分析

緒論

物質的組成

物體的運動

物質間基本交互作用

電與磁的統一

能量

量子現象

宇宙論簡介

課綱節數比例

1.5

5%

2.5

8%

4.5

14%

3

10%

4

12%

6.5

20%

4

12%

4

12%

2

7%

試題數

0

0

1

2

3

3

0

1

0

試題配分

比例

0

0%

0

0%

2

10%

4

20%

6

30%

6

30%

0

0%

2

10%

0

0%

PS: 課綱總時數32節

 

高二、基礎物理二A(共14分)

試題單元
分析

運動學

牛頓運動定律

動量與牛頓運動定律的應用

萬有引力

功與能量

碰撞

課綱節數
比例

6

19%

7

22%

6

19%

3

9%

8

25%

2

6%

試題數

2

1

0

1

2

1

試題配分

比例

4

29%

2

14%

0

0%

2

14%

4

29%

2

14%

PS: 課綱總時數32節

三、               難易度分析:

難易度

題數17

  2  (12﹪)

8  (47﹪)

   7  (41﹪)

 

 

 

 

 

 

 

四、               試題型式分析:

型式

題數17

單選

12 (71﹪)

多選

5 (29﹪)

 

 

 

 

 

 

 

五、試題特色:

   今年學測物理試題整體的難易度比106年稍難與104年接近,試題較著重物理概念,且計算過程簡單,各單元的配分分佈尚稱均勻,綜合性題目較多,每一單元的核心概念大抵都融入試題中。試題特色符合高中課程教學目標,題目普遍具思考性,並非死背公式就可以輕易得分,能鑑別考生程度。題目普遍具思考性,解題觀念除了來自課本內容,還需要有科學素養,應用到閱讀理解能力以及文字與符號的連結與轉換,並未悖離課程標準,不囫圇吞棗,能掌握學習要領而融會理解的考生應能取得高分。

1. 今年試題中需要用到常數項題目不多,直接將所需常數數值列於題幹中。

2. 第28題是有關太陽閃焰的科普考題。

3. 第31題是生活現象,須有物理光學中的繞射現象知識與仔細觀察的科學素養才能判定。

4. 第55題利用手機的量測結合物理原理來評量,屬於跨資訊領域題目。

5. 第57~59題是2017諾貝爾物理獎時事考題,需有閱讀素養與文字轉換符號的能力。

6. 本次試題整體難易度中等,但31.55.57題需多加思考。

六、     建議事項:

 1.物理試題維持一貫簡單偏易的合理狀態,整體而言是朝向穩定中求發展,試題難易度維持穩定,對於物理教學上至為重要,在老師教導及學生學習上皆有依歸。

2.學測物理試題應重視物理基本觀念,大部份試題應不需經過繁雜計算即可作答,可正向鼓勵學生學習物理,而不再視學習物理為畏途,但是目前利用繁星及申請管道入學採計學測成績的比例相當高,所以必須注意學測試題還是需要有一定的鑑別度,方能成為一客觀、公平之試題。

七、     綜合評論:  

    107年度學測,在物理試題方面,符合教育部暨大考中心所公告之出題範圍及課程綱要,至於評量目標則包含測驗考生對學科知識的理解、資料及圖形的判讀以及理解、推理、應用學科知識等能力,題目普遍具思考性,不需死背公式,能鑑別考生的物理程度,考生必須熟悉高一基礎物理的教材內容、並具備高二基礎物理A版的基本觀念。在命題的設計上,物理各單元大致皆有入題,並提供充分的資訊,讓考生作為答題的依據,本次學測物理試題,整體而言是一份適切合理的試題。
 

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