107年大學學科能力測驗英文科試題分析

資料來源：臺北市高中英文科教師團隊

一、試題特色：

題材多元，單字難易適中，閱讀測驗題目較有挑戰，選項敘述需要仔細思考並注意細節，方能找到正確答案。

二、題型及題數分析：

    選擇題部分學生在作答時， 必須熟悉片語、轉折語、與搭配用法，方能正確作答。，而作文部分今年是作文是說明文，學生須先敘述排隊現象再探究其背後的原因，最後提出自己的看法，才能獲得高分。

三、教材分配分析：內容符合5000字範圍。

四、選擇題難易度分析：

五、選擇題各大題難易度分析：

(一)詞彙

詞性分佈平均，有5個動詞、5個名詞、4個形容詞以及1個副詞。題目題幹清楚，學生需理解搭配詞用法，選項有誘答力。

 (二)綜合測驗

綜合測驗的主題包括-創意的養成、使用毛髮清除海洋漏油汙染、清明(醒)夢的詮釋。學生在作答時， 必須熟悉字彙、片語、轉折語、與文法用法，方能正確作答。

 (三)文意選填

    文意選填敘述關於幸運餅乾的起源的不同說法，學生只要能清楚掌握詞性跟上下文意的連貫性就可正確作答。選項包含動詞4個、名詞3個、形容詞3個。

 (四)閱讀測驗

     閱讀測驗的主題包括美國白宮的歷史、2012年在美國發生西尼羅病毒肆虐的原因探討和政府處理方式的檢討、海水淡化的相關議題、搖籃曲的功能和黑暗面。文章著重在環保、心理學、人文歷史與公共衛生議題，學生必須判斷文章的邏輯並運用系統思考能力，才能找到線索，正確作答。

六、非選擇題部份難易度分析：

(一)中譯英

翻譯部份提到超級颱風的影響以及應變措施。學生需掌握正確的用字，方能順利得分。

 (二)英文作文

    作文部分今年是關於排隊現象的說明文，學生須先敘述說明現象，並探究其背後的原因，再提出自己的看法。

七、鑑別度：

八、建議事項

1.       單字第9題選項(C)vanished建議改用及物動詞。

2.       第15 題的 (A) efficient和第45題的(B)的描述中的efficiency有重複的概念建議避免。

3.      閱測第45題選項(B )West Nile and governmental efficiency是否也為可能答案? 文中有提及政府該做而未做好的疏失，因此該選項能否視為可能之答案?

4.      本次題目很用心，題材新穎，題目設計結合生活素養和問題解決能力。