記者林育如／綜合報導

取材生活情境 評量解決問題能力
大考中心顧問沈青嵩表示，今年數學A整體特色為取材生活情境，擷取訊息作答，評量解決問題能力。測驗主軸符合數A內容，連結國中所學，評量高中概念，如第7題從國中等差到高中等比數列；在取材生活情境、擷取訊息作答、評量解決問題能力部分，如第3題音樂會的曲目排列；在跨接不同單元、結合實作繪圖、評量整合應用能力之考題上，如第4題指數函數與圖形的結合。

在命題設計特色上強調數形結合，評量函數與圖形連結的能力，如第10題三角函數圖形；此外考題精心布題、選項由易而難、鑑別不同能力，如第11題從三角形邊與角到向量與面積。另外，混合題組結合高中所學幾何概念，逐步引導答題，具鑑別度。

試題由易而難
試題內容著重的面向，一整份試卷由易而難，鼓勵學生作答；以高中所學單元為主軸，連結國中數學知識，評量解決問題能力。

闈內高中教師認為整卷試場由易而難，有基本題型也有精心布題，引導答題，具有鑑別力的試題；闈內試考生則表示整卷難易皆有，若勤讀課本、有紮實的基本觀念，應可掌握不少基本分。

大考中心副主任黃璀娟（左）、主任張新仁（中）、顧問沈青嵩（右）。（圖／1111人力銀行攝）

突發傷病考生143人
張新仁上午表示，首日首節數學A申請突發傷病考生包含事前申請137人，及今日首場6人，共有143人，當中包含上吐下瀉、水痘、肺炎、車禍等狀況，共開啟34間備用試場。

建國高中數學科老師郭仲祐（左）、中正高中數學科老師林榮福（中）、陽明高中數學科老師蘇順聖（右）。（圖／1111人力銀行攝）

題型分布跟去年差不多 難題集中多選題
中正高中老師林榮福表示，今年題型分布跟去年差不多，難題集中在多選題。高一、二年級配分比例均等，雖然題目文字量與去年相仿，但需要理解的數學觀念較多，需要將題目的文字敘述轉化成圖表，具圖形的精準要求較以往高，增加破題難度。林榮福指出，計算量考驗學生破題技巧，計算量與「選擇破題的方式」有關。難題多在每一大題最後，若最後一大題卡關而不願放棄會影響下一作答的時間，十分考驗學生解題的順序。

建國高中老師郭仲祐舉例指出，多選題11題與課本雷同，而有些題目考驗學子繪圖、破題掌握，而混合題考旋轉矩陣並不會難解；陽明高中老師蘇順聖則認為混合題出得很好。

林榮福認為，今年數學A考題計算量是大的，有些題目不是計算。考題比去年難，推估在頂標、前標、均標、後標、底標五標，前面略低，後面則差異不大。

全中教：推頂標12降為11級分
另外，全國高級中等學校教育產業工會（全中教）表示，數A較去年難易度差異不大，選填題反而稍易，試題難易度在各題組由易漸難排列成慣例是好現象，但基本題不夠多，預估均標去年相仿，但頂標稍降，預估由12降為11級分。

 

台大考場提供考生專車服務，協助緊急狀況載送。（圖／1111人力銀行攝）

1111職涯顧問陳坤平表示，從整體試題的設計來看，今年的數學A考試難度有所上升，特別是在計算量與數學概念的深度上。他提到，試題不僅需要學生對基礎知識有扎實的掌握，還需要具備良好的解題策略，尤其是面對較為複雜的題型時。由於今年試題中不乏具有挑戰性的題目，學生的應試技巧與時間管理將在一定程度上影響最終的成績。總體而言，對於努力學習並深入理解數學概念的學生來說，應該能夠有效應對基本題和較為挑戰的題目，而這也將是此次測驗最具鑑別度的部分。更多學測資訊請上1111落點分析（https://hs.1111.com.tw/）。