一、設定目標，掌握方向
指定考試（以下簡稱指考）的測驗目標，是為了協助大學校系選才，針對考生未來修習各校系專業課程時所需之數學知識，進行較具深度的評量。因此，在指考歷屆試題上，數甲具有以下特色：(1)多個概念整合(2)有相當程度的計算量(3)少有「情境題」，直接考數學程度。而數乙則具有(1)觀念單一(2)題幹偏長(3)圖表稍多，但計算不難的特色。

二、鑑往知來，掌握重點
近5年數甲試題的命題重點是：函數、方程式、不等式、機率、三角函數、平面幾何、空間幾何、矩陣、微積分（微積分每年約出40分左右）等與大學的初等微積分、高等微積分、線性代數、離散數學之課程可相銜接的單元；而數乙的命題重點則在於：多項式、多項方程式、多項不等式、指對數、矩陣、排列組合、機率、數據分析、統計。這些與大學的商用微積分、統計學、作業研究之課程有關的單元。然而，值得注意的是99課綱首度將過去只有自然組才會考的「極限」，列入高三下的選修單元，因此，選考數乙的同學比較少有這單元的數乙歷屆試題可參考(除了103年的多選的5題外)。因此建議可由數甲歷屆試題中找極限題目練習，以強化個人答題能力，使自身更增加在指考選填志願時的競爭力。

三、及早準備，核心統整
千萬不要等到申請結果揭曉後，再開始準備指考！須知距離指考時間只剩下2個月，是不可能將1到6冊做充分複習的，其實，從考完學測的隔天，就是準備指考的開始，同學更不可對三下的課程漫不經心。許多實例顯示，高三下的課程往往與大一的課程內容息息相關，所以相反地同學們應更認真聽高三老師的授課，增進未來對大一課程的理解及吸收程度！
另外，可擬好計畫，每天至少固定算1.5至2小時的數學，至少將近5年歷屆試題，老師指定的教材，和過去訂正過的考卷等做到精熟。並多與師長或同儕討論破題策略與解題技巧，以因應要求統整觀念或計算能力的指考。
準備數甲的同學，林名揚老師建議應採用核心讀書法，也就是將一個個重要概念，做延伸與比較，例如：空間中給四點如何求體積？又平面上給三點，與空間中給三點求面積的方法有何差異？複數、向量與矩陣有何相同性質等。對照歷屆數甲指考試題中的計算題部分，常考題組式的綜合比較題，且占分相當重（如103年計算第一、第二題，102年計算第一、第二題，100年計算第一、二題、……）。

四、分配時間，從容應答
指考數學一共約有11~14題，作答時間固定是80分鐘，有兩題非選題（計算題），並且不倒扣！因此，不論答案卡或答案卷千萬不要留白！計算題即便無法完全答對，也要將相關公式及想法用文字呈現，或許可得到一些局部的分數，建議同學的大原則是：一定要挑會寫的先寫，答題順序是：單選→填充→多選→計算，並且至少預留30 分鐘做計算題。
若同學們能參考上述原則，克服惰性，展現毅力，相信必能在指考數學科得到令人滿意的成績，在此預祝同學順利成功，金榜題名！




來源：yahoo