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日期:2018/07/03
107指考物理科試題分析

 

107學年度大學指定科目考試物理科試題分析報告

臺北市高中物理科教師群

和平高中 郭鴻典老師 0920858282

大理高中 林春煌老師 0952040433

建國高中 賴奕帆老師 0912598605

      

 

107年度大學入學物理科指定科目考試試題,試題分布如下:
力學分、 熱學分、 波動分、 光學分、電磁學分、近代物理學分。試題總題數26題。

茲將本次試題概況,分析如下:

  • 試題分析:

題號

出處

難易度

試題型式

配分

備註

1

力學

單選

(共60分)

每題
3分

 

力學

熱學

波動

光學

電磁學

近代物理

高一基礎物理

 

 

 

 

2

高一基礎物理

3

熱學

4

熱學

5

近代物理

6

近代物理

7

高一基礎物理

8

力學

9

近代物理

10

光學

11

波動

12

電磁學

13

電磁學

14

電磁學

15

電磁學

16

力學

17

力學

18

力學

19

力學

20

力學

21

力學

多選

(共20分)

每題
5分

 

22

力學

23

光學

24

電磁學

非選1

電磁學、近代物理

易中難

  非選

(共20分)

每題10分

 

非選2

電磁學

  • 教材配分:《課綱總時數172》

年級

高一、基礎物理(共6分)

試題單元分析

 

配分

6

 

年級

高二、物理(共31分)

試題單元分析

力學37.2%

《56+8=64》

配分

31

 

 

年級

高三、物理(共63分)

試題單元分析

熱學6.4%

《10+1=11》

波動9.9%

《14+3=17》

光學11.6%

《16+4=20》

電磁學23.8%

《34+7=41》

近代物理學11.1%

《17+2=19》

配分

6

3

8

29

17

PS:  1.《  》中數字代表課綱時數;例:力學《56+8=64》,為課綱時數64內含8小時實驗

     2. 實驗佔課綱總時數14.5%;實際配分5分

三、

107年難易度分析:

難易度

分數

12

50

38

 

 

 

 

(預估均標  分)

 

106年難易度分析:

難易度

分數

7

52

41

 

 

(均標58分)

 

 

105年難易度分析:

難易度

分數

6

  47

47

 

 

 

 

(均標54 分)

 

104年難易度分析:

難易度

分數

6

54

40

 

 

 

 

(均標52 分)新制計分

103年難易度分析:

難易度

分數

        13

 48

        39

 

 

 

 

(均標 50 分)新制計分

102年難易度分析:

難易度

分數

20

 47

33

 

 

 

 

(均標 49 分)新制計分

101年難易度分析:

難易度

分數

6

 52

42

 

 

 

 

(均標59)新制計分

 

 

 

 100年難易度分析:

難易度

分數

6

  56

38

 

 

 

 

(均標 53 分)新制計分

 

           99年難易度分析:

難易度

分數

28

 46

26

 

 

 

 

(均標 24分)換算新制計分36

 

(98年難易度分析)

難易度

題數(﹪)

12

  42

46

 

 

 

 

(均標 40分) 換算新制計分49

 

四、試題特色:

今年物理試題整體的難易度較去年偏難許多,雖符合課程標準,但素材創新多樣化,題型思考層級較往年提升,需繁雜計算題目不多。物理指考試乃是測驗高中生的物理基本能力,各單元的配分分佈尚稱均勻,每一單元的核心概念大抵都融入試題中。試題特色符合高中課程教學目標,題目極具思考性,並非死背公式就輕易得分,能鑑別考生程度。此次題型雖普遍具思考性,但解題觀念大致來自課本內容,未悖離課程標準,學生需理解基礎知識後更能靈活思考,方能取得高分。

 

1. 今年創新題型較多、題目靈活,難度較往年提升。

2. 第10、12、14、17、24題為生活中的應用題型。

3. 第14、20計算難度較高,第12題應用到霍爾效應,不過學生即使沒學過此名稱,亦可由題目敘述中推敲出正確選項。

4. 計算題第一題第3小題,需作圖與實驗分析,學生需要有水準上的實驗分析能力方能解出正確解答。

5. 計算題第二題,為跨化學領域的知識應用題型,其中第3小題為將科學運用到生活知識的素養題。

6. 第2、7題為高一基礎物理題型。

 

五、建議事項:

1. 今年題目應為近五年來較靈活的試題,雖然計算不多,但學生需使用較高層次的思考,不易拿取高分。

2. 在本次試題中,高中課綱的實驗題型不足,只有計算題的第一題的第1小題可視為高中課綱實驗題,應增加此類型的題目,建議命題教授應加重實驗題的配分。

3. 此次試題分布雖尚均勻,但波動部分試題較少,建議將來命題時應可加強注意試題分配。

 

六、結語:

      107年度物理指考在試題方面,符合教育部暨大考中心所公告之出題範圍及課程綱要,至於評量目標則包含測驗考生對學科知識的理解、資料及圖形的判讀以及理解、推理、應用學科知識等能力,題目普遍具思考性,能鑑別考生的物理程度,物理試題雖符合課程標準,對於知識的理解、資料及圖形的判讀以及理解、推理、應用學科知識等評量目標皆屬高標準。考生必須十分熟悉高中物理的教材內容及觀念,方有實力得分。本次物理指考試題為一份極有鑑別度之試題。

 

107指考落點分析》》

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